TGPSG -  Trong học kỳ 1 của niên khóa 2026-2027 (khởi sự từ tháng 9/2026), có 4 môn Mục vụ Truyền Thông được dạy tại Học viện Mục vụ TGP Sài Gòn (6bis Tôn Đức Thắng, phường Sài Gòn, TP Hồ Chí Minh):

• Mục vụ Trí tuệ nhân tạo 1 (AI trong Giáo dục và Huấn giáo)
• Mục vụ Trí tuệ nhân tạo 2 (Sáng tạo và lập trình cảm hứng với AI)
• Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan 1 (Linh đạo, kiến thức và kỹ năng truyền thông cơ bản)
• Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan 2 (Đào sâu linh đạo và kỹ năng truyền thông)

Dưới đây là những thông tin chi tiết về 4 môn học này.

MỤC VỤ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO 1: AI trong Giáo dục và Huấn giáo

Giảng viên: Thầy Gioakim Trương Công Hải, Thầy GB. Trần Anh Khôi, Lm Giuse Vũ Hữu Hiền
Thời gian: Thứ Tư hằng tuần (từ 18g15 đến 20g45) từ ngày 9/9/2026 đến ngày 11/11/2026 (tổng cộng 30 tiết)

I. MỤC ĐÍCH KHÓA HỌC

Không quên ngưỡng mộ và hết lòng ủng hộ nỗ lực của những người giáo dục đức tin - cũng như các giáo lý viên - dành rất nhiều thời gian để học hỏi suy niệm Kinh Thánh và cầu nguyện trước khi bước vào giờ dạy giáo lý, 

khóa học này đặc biệt chỉ muốn đề nghị góp phần trang bị cho buổi học giáo lý một số công cụ hiện đại - hỗ trợ một phần nào đó trong tiến trình chuẩn bị, soạn bài diễn giải và dạy giáo lý  

để với tất cả thiện chí sử dụng mọi món quà kỹ thuật Chúa trao trong thời đại của mình, các vị dạy giáo lý có thể giúp những người tham dự thực sự gặp gỡ được Đức Kitô cách sâu xa và tràn trề niềm vui thánh thiêng trong giờ giáo lý. 

Khóa học này hướng dẫn sử dụng các kỹ năng thiết kế các buổi học có tương tác sinh động, phù hợp với từng độ tuổi - nhờ sự hỗ trợ của các công cụ AI thực tế, miễn phí hoặc chi phí thấp.

Sau khóa học, học viên của khóa học có thể:

• Thiết kế buổi học giáo lý có những tương tác linh hoạt, nhờ vài phút thật ngắn sử dụng  quiz / game và hình ảnh AI minh họa Lời Chúa, phù hợp với từng nhóm đối tượng;
• Soạn giáo án phân lọai theo lứa tuổi (thiếu nhi, thiếu niên, người lớn) cách nhanh chóng nhẹ nhàng nhờ sử dụng AI; 
• Tạo slide, hình ảnh, video ngắn, phim truyện ngắn và podcast giáo lý cách dễ dàng, dù bản thân chưa có kỹ năng thiết kế chuyên nghiệp;
• Xây chatbot đơn giản để giúp học sinh tự ôn bài ngoài giờ học;
• Thực hiện riêng cho mình một 'Bộ Tư Liệu Minh Họa' hỗ trợ việc giảng dạy Giáo lý cách thích hợp.

Kết hiệp với Chúa, các giáo lý viên sử dụng những kỹ thuật trên đây trong một khoảnh khắc nho nhỏ cần thiết nào đó của giờ giáo lý,

để tiếp theo dành nhiều thời gian hơn mà trao đổi diện đối diện, trực tiếp dẫn các học viên của mình đi sâu vào cuộc gặp gỡ thực sự với Đức Kitô, diễn giải Lời Chúa, cầu nguyện, khơi lên những quyết tâm hăng say loan báo Tin Mừng... theo chuẩn mực hướng dẫn của Tòa Thánh về huấn giáo.

Họ nỗ lực nghiên cứu và thực hiện tất cả những việc trên đây với tình yêu tha thiết dành cho Thầy Giêsu chí thánh và cho các học viên quý yêu của mình.

Thực ra, đây cũng là một bộ tổng hợp những kiến thức và những kỹ năng AI cơ bản mà các Kitô hữu - với tư cách thừa sai của Chúa trên lục địa kỹ thuật số - cần biết đến để có thể loan báo Tin Mừng hữu hiệu hơn trong thời đại AI.

Vì thế, khóa học này cũng thích hợp cho những Kitô hữu muốn tìm hiểu và sử dụng AI cách thực tiễn.

II. LỊCH HỌC TỔNG QUAN (30 TIẾT)

Buổi 1 — 09/09 — Module 1: AI & Sư phạm hiện đại (3 tiết). Đổi mới cách dạy-học, công cụ nền tảng, khung prompt 4 yếu tố. Công cụ: ChatGPT Go/Gemini. Sản phẩm: đăng ký tài khoản AI.

Buổi 2 — 16/09 — Module 2: Đạo đức AI (3 tiết). Phân định, bản quyền, học sinh dùng AI, biết khi nào không nên dùng. Sản phẩm: nắm nguyên tắc đạo đức.

Buổi 3 — 23/09 — Module 3: Soạn giáo án theo độ tuổi (tiết 1–3). Giáo án theo từng độ tuổi, câu hỏi, rubric. Công cụ: ChatGPT, NotebookLM. Sản phẩm: làm giáo án.

Buổi 4 — 30/09 — Module 3 (tiết 4) + Module 4: Hình ảnh & Slide (tiết 1–2). Slide sinh động, ảnh minh họa. Công cụ: Gamma, DALL·E. Sản phẩm: hoàn tất giáo án, làm slide đầu tiên.

Buổi 5 — 07/10 — Module 4 (tiết 3) + Module 5: Game & Tương tác (tiết 1–2). Quiz live, ô chữ, game. Công cụ: Kahoot, Wordwall. Sản phẩm: hoàn tất slide+ảnh, làm game đầu tiên.

Buổi 6 — 14/10 — Module 5 (tiết 3) + Module 6: Làm video ngắn (tiết 1–2). Kịch bản, storyboard, giữ nhân vật. Công cụ: Kling, Google Flow, Canva. Sản phẩm: hoàn tất game, làm kịch bản+storyboard.

Buổi 7 — 21/10 — Module 6 (tiết 3) + Module 7: Podcast & Âm thanh (2 tiết). Podcast ôn bài, giọng đọc AI. Công cụ: NotebookLM Audio, ElevenLabs. Sản phẩm: hoàn tất video ngắn, làm podcast.

Buổi 8 — 28/10 — Module 8: Chatbot ôn bài giáo lý (3 tiết). NotebookLM + Custom GPT. Công cụ: NotebookLM, ChatGPT GPTs. Sản phẩm: làm chatbot cho học sinh.

Buổi 9 — 04/11 — Module 9: Tổng hợp, quản lý nội dung giảng dạy (3 tiết). Ghép 7 thành phần, tổ chức Google Drive. Sản phẩm: hoàn tất bộ tư liệu minh họa giáo lý.

Buổi 10 — 11/11 — Module 10: Demo & Tốt nghiệp (3 tiết). Trình bày, phản hồi, tự học công cụ mới. Sản phẩm: demo + chứng chỉ.

Mỗi tiết 45 phút, 3 tiết/buổi gồm giải lao 15 phút. Lịch ước tính; ranh giới module có thể rơi giữa buổi — giảng viên linh động cắt/thêm theo lớp. Kiểm tra trùng lễ trọng/sự kiện giáo phận trước khi chốt ngày.

III. YÊU CẦU HOÀN THÀNH KHÓA HỌC

Tham dự tối thiểu 80% số buổi và, trước buổi học cuối cùng, nộp Bộ Tư liệu minh họa giáo lý, có nội dung minh họa hỗ trợ giảng dạy giáo lý.

Bộ Tư liệu minh họa - hỗ trợ giảng dạy giáo lý theo từng độ tuổi: Học viên tự chọn 1 chủ đề giáo lý đang thực sự dạy (không phải bài tập giả định). Bộ tư liệu này là tập hợp các sản phẩm tạo ra xuyên suốt khóa. Tự chọn độ lớn: 1 bài, 1 chuỗi bài, hay cả học kỳ.

Bảy thành phần có thể có trong Bộ Tư liệu minh họa (chọn tối thiểu 4):

• Giáo án theo từng độ tuổi (ChatGPT — Module 3).
• Slide bài giảng + hình ảnh minh họa (Gamma.app + DALL·E — Module 4).
• Bộ game & quiz tương tác (TTCG/Kahoot — Module 5).
• Video ngắn kể chuyện Kinh Thánh (Kling AI + VEED.IO — Module 6).
• Podcast ôn bài (NotebookLM Audio — Module 7).
• Chatbot hỏi đáp giáo lý (ChatGPT GPTs/NotebookLM — Module 8).
• Bộ tổ chức Google Drive (hoàn thiện — Module 9).

Yêu cầu demo: tối thiểu 4/7 thành phần, chủ đề thực tế đang dạy, demo 5–10 phút tại buổi cuối, kèm ghi chú 1 trang (công cụ đã dùng — độ tuổi phục vụ — điều bạn học được).

Một lưu ý thực tế đầu tiên: Ngay sau buổi đầu, mỗi học viên tự đăng ký được ít nhất một tài khoản AI — ChatGPT Go (~$8–10/tháng, đủ cho hầu hết bài thực hành) hoặc Google Gemini (~$10/tháng, phù hợp nếu đang dùng hệ sinh thái Google).

MODULE 1 — AI & SƯ PHẠM HIỆN ĐẠI (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên hiểu AI đang thay đổi cách học sinh học ra sao, và người dạy giáo lý cần thích nghi thế nào — không để chạy theo công nghệ, mà để phục vụ đức tin hiệu quả hơn, gặp gỡ Đức Kitô cách hân hoan hơn, và cùng nhau hiệp hành loan báo Tin Mừng cách hăng say hơn trong thời đại AI.

1.1 Vì sao giờ giáo lý cần thay đổi

• Học sinh thế hệ Alpha và Z quen với hình ảnh, video, tương tác — khó ngồi nghe giảng thụ động.
• Trí nhớ: học qua làm giữ lại ~75%, nghe giảng chỉ ~5%.
• AI không thay thế giáo lý viên. Nó giải phóng thời gian để giáo lý viên tập trung vào phần việc mà không AI nào có thể làm được: đồng hành thiêng liêng, gương sống đức tin, chia sẻ kinh nghiệm gặp gỡ Đức Kitô, chuyển tải niềm hăng say loan báo Tin Mừng.

1.2 Các nhóm công cụ AI trong giáo dục đức tin

• Soạn bài: ChatGPT, Gemini, Claude, NotebookLM.
• Thiết kế: Gamma, Canva AI, DALL·E, Ideogram.
• Tương tác: Kahoot, Wordwall, Genially, Blooket.
• Media: Kling AI, VEED.IO, ElevenLabs, Suno.
• Chatbot: ChatGPT GPTs, NotebookLM, Magisterium AI, Luce (TTCG).

1.3 Chọn gói AI nào

1.4 Thực hành: đăng ký và làm quen

1.5 Khung viết prompt — 4 yếu tố

Prompt tốt quyết định mọi kết quả AI. Nói với AI bằng tiếng Việt tự nhiên là đủ; một prompt tốt gồm: Đối tượng, Mục tiêu, Bối cảnh, Ràng buộc.

Dùng khung này cho mọi module sau.

1.6 Thanh toán AI ở Việt Nam

1.7 Công cụ nào xử lý tiếng Việt tốt

MODULE 2 — ĐẠO ĐỨC AI TRONG GIÁO DỤC ĐỨC TIN (3 tiết)

Học viên xây dựng thói quen phân định khi sử dụng AI trong môi trường giáo dục đức tin — đặc biệt với đối tượng là trẻ em và người đang tìm kiếm đức tin.

2.1 AI có thể sai về thần học — phân định là kỹ năng bắt buộc

Nguồn thu thập dữ liệu của AI - Quy tắc vàng - Thực hành.

2.2 Quyền riêng tư và bảo vệ trẻ em

Các vấn đề về thông tin cá nhân và chia sẻ nhạy cảm; vấn đề hình ảnh trẻ em thật và ảnh học sinh trong AI.

2.3 Tính trung thực trong sử dụng AI

Khi nào nên nói với học sinh 'cái này AI làm' - AI chỉ là công cụ hỗ trợ - Nguy cơ phụ thuộc AI đến mức không còn đầu tư cá nhân vào bài dạy.

2.4 Giới hạn rõ ràng

AI cung cấp kiến thức — Giáo lý viên đồng hành đức tin: Hai vai trò này không thể hoán đổi

Chatbot giúp ôn bài, không thay thế mối tương quan thầy-trò trong giáo dục đức tin

Khi học sinh có vấn đề tâm lý/thiêng liêng: Không dùng AI, cần con người thật.

2.5 Đồng hành khi học sinh dùng AI

• Giả định học sinh ĐÃ dùng AI (ChatGPT làm bài, hỏi giáo lý). Đừng giả vờ như không biết các em đang dùng AI.
• Không cấm đoán mà dạy phân định
• Quy tắc lớp đơn giản: AI dùng để HỌC, không để THAY.
• Khi em mang câu trả lời AI sai → coi đó là cơ hội dạy phân định, không phải để phạt.

2.6 Bản quyền nội dung do AI tạo

• Trước khi công khai/in ấn ảnh, nhạc, giọng AI → kiểm tra điều khoản công cụ.
• Nhạc Suno free, giọng ElevenLabs free: xem kỹ điều khoản cho mục đích phát công khai.
• Video Veo/Flow gắn watermark + SynthID — minh bạch nội dung AI, nên giữ.
• Nguyên tắc: không chắc được phép dùng công khai thì đừng phát hành; hỏi lại hoặc chọn nguồn miễn phí rõ ràng.

2.7 Khi nào KHÔNG nên dùng AI

• Giờ cầu nguyện, chầu Thánh Thể, chia sẻ đức tin cá nhân.
• Khi ảnh/video quá hào nhoáng làm học sinh xao nhãng khỏi nội dung.
• Khi việc kiểm chứng thần học còn tốn công hơn tự soạn.

Tiết chế là dấu hiệu dùng AI trưởng thành: AI phục vụ mục vụ, không phải mục vụ phục vụ AI.

MODULE 3 — SOẠN GIÁO ÁN THEO ĐỘ TUỔI (4 tiết)

Học viên soạn được giáo án riêng cho từng độ tuổi bằng AI — cùng một chủ đề, ba phiên bản cho thiếu nhi, thiếu niên và người lớn/tân tòng.

Công cụ chính: ChatGPT Go hoặc Gemini; NotebookLM (miễn phí) để tra cứu tài liệu; MagicSchool AI (miễn phí có giới hạn) cho rubric.

3.1 Nghệ thuật viết Prompt cho giáo án

Yếu tố then chốt - Prompt mẫu - Kỹ thuật iteration

3.2 Phân loại theo độ tuổi — kỹ năng cốt lõi

Cùng 1 chủ đề với 3 phiên bản khác nhau cho Thiếu nhi, Thiếu niên, Người lớn / Tân tòng. Sử dụng Prompt khác nhau.

3.3 Tạo bộ câu hỏi và hoạt động

Câu hỏi mở - Câu hỏi kiểm tra - Hoạt động nhóm.

3.4 NotebookLM — tra cứu Sách Giáo Lý

Upload Sách Giáo Lý HTTCG, Kinh Thánh, tài liệu thần học → Hỏi đáp trực tiếp có trích dẫn nguồn

3.5 Rubric đánh giá bằng AI

MagicSchool AI: Tạo rubric 3–4 mức độ cho bài tập, thuyết trình, dự án giáo lý.

ChatGPT: Tạo rubric đánh giá bài thuyết trình cho học sinh lớp …, với 4 tiêu chí, 4 mức độ.

Thực hành 

Chọn 1 chủ đề giáo lý đang dạy → Soạn 2 phiên bản giáo án cho 2 độ tuổi khác nhau bằng ChatGPT

Dùng NotebookLM kiểm tra 3 điểm tín lý trong giáo án vừa soạn.

MODULE 4 - HÌNH ẢNH & SLIDE AI (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên tạo slide bài giảng và hình ảnh minh họa phù hợp từng độ tuổi — không cần kỹ năng thiết kế hay phần mềm đắt tiền.

Công cụ: Gamma.app (miễn phí 10 credits/tháng) tạo slide; DALL·E trong ChatGPT Go cho ảnh minh họa; Canva free cho infographic, poster, thiệp mời.

4.1 Slide bằng Gamma.app

4.2 Hình ảnh minh họa bằng AI

4.3 Nguyên tắc thiết kế

Thực hành: Lấy giáo án Module 3 → tạo slide bằng Gamma. Tạo 3 hình minh họa bằng DALL·E hoặc Ideogram.

MODULE 5 — GAME & TƯƠNG TÁC (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên biến câu hỏi giáo lý thành trò chơi tương tác trên điện thoại — học sinh chơi trực tiếp trong lớp, vui và nhớ lâu hơn. Quy trình đủ đơn giản để làm trong 15 phút.

Công thức: ChatGPT tạo câu hỏi → copy-paste vào nền tảng → học sinh chơi ngay. Không code, không thiết kế.

Công cụ (đều miễn phí):

• Kahoot: quiz trắc nghiệm live, mọi độ tuổi, nhất là thiếu niên.
• Blooket: quiz kèm game (Tower Defense, Gold Quest), hợp thiếu nhi & thiếu niên.
• Wordwall: ô chữ, ghép đôi, lật thẻ; hợp thiếu nhi 7–12 (free 5 game).
• Genially: quiz có ảnh đẹp, nhúng website; mọi độ tuổi, hội đoàn.
• Quizlet: flashcard + quiz ôn cá nhân; thiếu niên & tân tòng.
• Thông Tin Công Giáo (TTCG): quiz trực tiếp, hợp sinh hoạt cộng đoàn.

5.1 Vì sao game hiệu quả

• Vai trò của Dopamine khi dùng game  → nhớ tốt hơn, muốn học tiếp.
• Game tạo 'cơ hội an toàn để sai và để được sửa sai' — học sinh bớt sợ trả lời sai.
• Game là công cụ dẫn vào nội dung, không phải điểm đến. Ngay sau khi sử dụng game cách ngắn gọn trong lớp, cần dừng lại suy ngẫm.

5.2 Kahoot & Blooket — quiz live

Thực hành: Tạo những games trên đây và dùng thử trong buổi học. Thảo luận: Game nào thích hợp với nhóm học sinh của bạn.

MODULE 6 — LÀM VIDEO NGẮN AI (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên tự làm video ngắn cho lớp giáo lý — từ clip dẫn bài đơn giản đến video kể chuyện 2–3 phút có nhân vật. Trọng tâm không phải bấm nút tạo video, mà là chuẩn bị (kịch bản, storyboard) và giữ nhân vật nhất quán.

Ba nguyên tắc

Công cụ theo từng bước (đường miễn phí | nâng cấp trả phí)

• Viết kịch bản: ChatGPT Go.
• Storyboard: DALL·E, Ideogram | Midjourney, Nano Banana (trong Flow).
• Tạo clip từ ảnh: Kling AI (free ~66 video/tháng) | Google Flow/Veo 3.1 hoặc Grok.
• Ghép video: Canva | Scenebuilder (trong Flow), CapCut Pro.
• Nhạc nền: Suno AI | audio gốc Veo 3.1.
• Giọng đọc: ElevenLabs (free ~10.000 ký/tháng) | audio tiếng Việt trong Veo 3.1.
• Phụ đề: VEED.IO / Canva.

Phân bổ 3 tiết:

• Tiết 1: nền tảng nhanh + kịch bản & storyboard.
• Tiết 2: master prompt nhân vật & giữ nhất quán.
• Tiết 3: tạo clip → ghép → âm thanh → đạo đức → thực hành.

Tiết 1 — Kịch bản & Storyboard

Ba loại video hợp giáo lý: dẫn bài (<1 phút), minh họa một khái niệm (1–2 phút), kể chuyện (2–3 phút, cần kịch bản + giữ nhân vật). Loại nào cũng qua cùng quy trình: kịch bản → storyboard → tạo clip → ghép.

Từ Kinh Thánh sang kịch bản — giữ trung thực thần học

Cấu trúc video kể chuyện 2–3 phút (3 hồi)

Bảng phân cảnh: với mỗi cảnh ghi mô tả hình ảnh, lời dẫn/thoại, thời lượng, cảm xúc/nhạc. Đây là công cụ trung tâm — chốt mọi thứ ở đây trước khi tạo ảnh.

Prompt mẫu (ChatGPT cố vấn kịch bản)

Storyboard — nháp rẻ trước khi tiêu tiền

Tiết 2 — Master prompt nhân vật & giữ nhất quán

Vì sao AI làm nhân vật đổi mặt

Master prompt nhân vật — bảy lớp 

Mẹo: model tạo ảnh thường đẹp và ổn định hơn với prompt tiếng Anh...

Bốn kỹ thuật giữ nhất quán (chồng lên nhau)

Chiến lược 'né' khi không giữ được nhân vật

Ranh giới đạo đức về hình ảnh.

Tiết 3 — Tạo clip, ghép, âm thanh & thực hành

Tạo clip từng cảnh (image-to-video)

Ghép video bằng Canva

Checklist trước khi công khai

Thực hành Module 6:

• Chọn 1 dụ ngôn đang dạy → viết bảng phân cảnh 6–8 cảnh.
• Viết 1 master prompt nhân vật đủ 7 lớp.
• Tạo storyboard 6–8 ảnh, khóa phong cách.
• Làm chuyển động 2–3 cảnh then chốt.
• Ghép thử đoạn 60–90 giây có nhạc + phụ đề.

Biến thể khuyến khích: giao học sinh viết kịch bản + lồng tiếng thật; giáo lý viên lo phần kỹ thuật AI.

Google Flow (cho ai muốn nâng cấp)

Ghi chú cho giảng viên:

• Tiết 1 và 2 là linh hồn của module. Thiếu giờ thì cắt phần tạo clip ở Tiết 3 (giao về nhà), đừng cắt chuẩn bị.
• Nhắc lại lằn ranh: video công phu là dịp đặc biệt, không phải làm hằng tuần.
• Công cụ và giá thay đổi nhanh — kiểm tra giá/điều khoản tại trang chính thức trước khi mua, nhất là số credit Flow.

MODULE 7 — PODCAST & ÂM THANH GIÁO LÝ (2 tiết)

Mục tiêu: Học viên tạo nội dung âm thanh để học sinh ôn bài ngoài giờ: podcast suy ngẫm, bài đọc Kinh Thánh bằng giọng AI, nhạc nền cho không gian học tập.

Công cụ (miễn phí): NotebookLM Audio (podcast 2 người từ tài liệu giáo lý); ElevenLabs (giọng đọc tiếng Việt, free 10.000 ký/tháng); Suno AI (nhạc nền thiêng liêng, free 50 bài/ngày).

7.1 Podcast ôn bài với NotebookLM Audio

7.2 Giọng đọc AI cho suy niệm và bài đọc

7.3 Nhạc nền cho không gian học tập

Thực hành: Dùng NotebookLM tạo podcast ôn bài từ Module 3, gửi link cho lớp nghe thử.

MODULE 8 — CHATBOT ÔN BÀI GIÁO LÝ (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên tạo chatbot đơn giản để học sinh tự hỏi bài ngoài giờ — không cần kỹ năng kỹ thuật. Chatbot không thay giáo lý viên; là công cụ ôn tập có sẵn 24/7.

Hai cách: NotebookLM (đơn giản nhất, miễn phí) và Custom GPT (linh hoạt hơn, cần ChatGPT Go). Magisterium AI (magisterium.ai, có gói free) để giáo lý viên tra cứu tín lý.

8.1 Cách 1 — NotebookLM (đơn giản nhất)

8.2 Cách 2 — Custom GPT (linh hoạt hơn)

8.3 Magisterium AI — tra cứu tín lý

8.4 Giới hạn và trách nhiệm

• Chatbot ôn bài không thay giờ học.
• Kiểm tra trước khi chia sẻ: hỏi thử 10 câu để phát hiện câu sai/không phù hợp.
• Báo học sinh: 'Đây là AI, có thể sai. Nghi ngờ thì hỏi thầy/cô.'
• Không để chatbot trả lời vấn đề tâm lý, gia đình, chuyện nhạy cảm.

Thực hành: Tạo chatbot cho chủ đề đang dạy (chọn NotebookLM hoặc Custom GPT). Thử 10 câu học sinh hay hỏi → đánh giá → chỉnh prompt/tài liệu.

MODULE 9 — TỔNG HỢP THÀNH BỘ TƯ LIỆU MINH HỌA GIẢNG DẠY (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên ghép sản phẩm từ Module 3–8 thành Bộ Tư Liệu Minh Hoạ, phục vụ cho Giáo Lý Tương Tác, có cấu trúc rõ ràng, dễ dùng lại trong nhiều năm và dễ chia sẻ.

9.1 Kiểm tra và hoàn thiện các thành phần

• Xem lại từng thành phần: cái nào thiếu, cái nào cần chỉnh.
• Đảm bảo tất cả phục vụ cùng một chủ đề nhất quán.
• Kiểm tra thần học lần cuối.

9.2 Tổ chức Google Drive

• Cấu trúc: Tên chủ đề → Giáo án / Slide / Game / Video / Podcast / Chatbot / Ảnh.
• Đặt tên file chuẩn: 'BT-RuaToi-ThieuNhi-9t-Giaoan.docx' thay vì 'Untitled'.
• Tạo file Index ngắn: danh sách tài liệu, dùng cái nào cho ai.

9.3 Chia sẻ và tái sử dụng

• Chia sẻ folder với đồng nghiệp cùng lứa tuổi phục vụ.
• Lưu lại bộ prompt tốt để dùng cho chủ đề khác.
• Mỗi chủ đề một folder — sau một năm là có cả chương trình giáo lý số hóa.

Thực hành: Hoàn thiện Bộ Tư liệu minh họa, trình bày cấu trúc Google Drive cho nhóm 3–4 người góp ý.

Module này không tạo sản phẩm mới. Giá trị: Những gì đã thực tập trong các module trước - có thể mang ra dùng được ngay - khi đến lớp dạy vào hôm sau.

MODULE 10 — DEMO & TỐT NGHIỆP (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên trình bày Bộ Tư Liệu minh họa trước lớp, nhận phản hồi, ra về với sản phẩm sẵn sàng dùng vào buổi dạy sắp tới.

Tiến trình:

• Phần 1 — Hoàn thiện cuối (1 tiết): thời gian tự do hoàn thiện, giảng viên và bạn học hỗ trợ trực tiếp. Nộp link Google Drive + ghi chú 1 trang.
• Phần 2 — Demo trước lớp (2 tiết): mỗi học viên trình bày 5–8 phút (chủ đề → đối tượng → demo 1–2 thành phần nổi bật → 1 điều khó và 1 điều bất ngờ). Lớp góp ý 2 phút mỗi demo. Giảng viên hỏi một câu: 'Tuần tới bạn dùng được ngay không?'

Kỹ năng tự học công cụ mới:

• Công cụ và giá thay đổi nhanh — thứ học hôm nay có thể lỗi thời sau 6–12 tháng.
• Khung bền: mọi công cụ AI thuộc 5 nhóm đã học (soạn/thiết kế/tương tác/media/chatbot). Gặp công cụ mới, hỏi nó thay nhóm nào, rồi áp cùng khung prompt 4 yếu tố.
• Kiểm tra giá/điều khoản tại trang chính thức trước khi mua.
• Không chạy theo mọi công cụ mới — chọn cái giải đúng nhu cầu lớp mình.

MỤC VỤ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO 2: Sáng tạo và lập trình cảm hứng với AI

Giảng viên: Thầy Gioakim Trương Công Hải, Thầy GB. Trần Anh Khôi, Lm Giuse Vũ Hữu Hiền

Thời gian: Thứ Năm hằng tuần (từ 18g15 đến 20g45) từ ngày 17/9/2026 đến ngày 19/11/2026 (tổng cộng 30 tiết)

I. MỤC ĐÍCH KHÓA HỌC

Khóa học xây dựng xung quanh một dự án duy nhất: mỗi học viên tự tạo 1 mini-app mục vụ — được lập trình bởi AI, tích hợp hình ảnh AI, video AI, chatbot và mini game — rồi triển khai (deploy) lên internet hoặc tích hợp vào TTCG App trước khi kết thúc khóa. Không cần biết lập trình. Tất cả nhằm loan báo Tin Mừng cách hữu hiệu hơn trong thời đại AI.

Mọi kỹ năng trong khóa đều dồn về mini-app đó:

• Module 1–2: Tổng quan AI & Đạo đức — nền tảng tư duy xuyên suốt dự án.
• Module 3: Vibe coding, phân tích, wireframe — khung cấu trúc và Design Brief.
• Module 4: Vibe coding xây website bằng AI — toàn bộ HTML/CSS/JS của mini-app.
• Module 5: Hình ảnh & Video AI — ảnh, video, hiệu ứng cho mini-app.
• Module 6: Tính năng nâng cao — đa ngôn ngữ, Vatican News RSS, nhúng TTCG App.
• Module 7: Hoàn thiện & Deploy — mini-app live trên internet.
• Module 8: Chatbot mục vụ — widget FAQ nhúng vào mini-app.
• Module 9: Mini game mục vụ — trang game/quiz tương tác trong mini-app.
• Module 10: Demo & Tốt nghiệp — trình bày mini-app hoàn chỉnh.

Sau khóa học, học viên có thể:

• Tự xây và deploy 1 mini-app mục vụ live trên internet — không cần lập trình, không cần thuê developer.
• Tích hợp hình ảnh AI, video background, chatbot, mini game và tin tức Vatican tự động vào website.
• Hiểu mô hình kinh doanh AI, chọn đúng gói theo nhu cầu và ngân sách.
• Phân định đúng khi AI cho kết quả sai về thần học hoặc tín lý.

Mục tiêu thực tế: Sau buổi đầu, mỗi học viên hiểu khác biệt giữa các gói AI và tự đăng ký được ít nhất một gói phù hợp — ChatGPT Go (~$8–10/tháng, đủ cho hầu hết nhu cầu trong khóa) hoặc Google Gemini (~$10/tháng, nếu đang dùng hệ sinh thái Google).

II. LỊCH HỌC TỔNG QUAN (30 TIẾT)

Buổi 1 — Tổng quan AI (3 tiết). Lịch sử, mô hình kinh doanh, coding AI, app nhỏ vs API lớn. Công cụ: ChatGPT Go / Gemini.

Buổi 2 — Đạo đức AI (3 tiết). Nguyên tắc đạo đức, deepfake, phân định. Thực hành nhận biết nội dung do AI tạo.

Buổi 3 — Dự án Mini-App: Khởi động (3 tiết). Vibe coding nhập môn, phân tích web mẫu, sitemap, wireframe, Design Brief. Công cụ: ChatGPT Go/Gemini, Bolt.new.

Buổi 4 — Dự án Mini-App: Vibe Coding (4 tiết). Xây mini-app bằng AI, responsive, hosting miễn phí. Công cụ: Claude Code, ChatGPT Codex, Antigravity.

Buổi 5 — Dự án Mini-App: Hình ảnh & Video (3 tiết). Tạo media AI, tối ưu web, hiệu ứng chuyển động. Công cụ: DALL·E, Ideogram, Kling AI, CSS Animations.

Buổi 6 — Dự án Mini-App: Tính năng (2 tiết). Đa ngôn ngữ, widget Vatican News, nhúng TTCG App. Công cụ: i18n, Vatican News API, WebView.

Buổi 7 — Dự án Mini-App: Hoàn thiện (2 tiết). Tối ưu tốc độ, responsive, xuất bản lên internet. Công cụ: Netlify, Vercel, Google Search Console.

Buổi 8 — Chatbot Mục vụ (3 tiết). Magisterium AI, Luce AI, xây chatbot không cần code. Công cụ: ChatGPT GPTs, Magisterium AI, Luce AI.

Buổi 9 — Mini Game Mục vụ (4 tiết). Quiz Công giáo, game tương tác, vibe coding game. Công cụ: ChatGPT, Kahoot, Blooket, Genially.

Buổi 10 — Demo & Tốt nghiệp (3 tiết). Trình bày mini-app hoàn chỉnh + sản phẩm tốt nghiệp. Dùng tất cả công cụ đã học.

Mỗi tiết 50 phút · Chiều thứ Tư 18g15–20g45 (3 tiết/buổi, gồm giải lao 10 phút).

III. YÊU CẦU HOÀN THÀNH KHÓA HỌC

Để nhận chứng chỉ, học viên tham dự tối thiểu 80% số buổi và hoàn thành Bài Tốt Nghiệp.

Bài Tốt Nghiệp — 1 Mini-App Mục Vụ Hoàn Chỉnh: Sản phẩm là mini-app học viên đã xây xuyên suốt khóa (không phải bài tập làm mới, mà tiếp tục hoàn thiện từ Module 3). Mini-app cần deploy live và tích hợp ít nhất 4 tính năng tối thiểu.

Tính năng tối thiểu (chọn ≥ 4):

• Xây bằng vibe coding (không dùng Wix/WordPress).
• Responsive — đẹp trên mobile và desktop.
• Ít nhất 1 ảnh AI (DALL·E hoặc Ideogram).
• Nội dung About / Giới thiệu tổ chức.
• Trang thông tin liên hệ + Google Maps.
• Deploy live có URL (Netlify hoặc tương đương).

Tính năng nâng cao (bonus):

• Video background AI (Kling AI).
• Vatican News RSS tự động.
• Đa ngôn ngữ Việt–Anh.
• Chatbot FAQ nhúng vào mini-app.
• Mini game / quiz tích hợp.
• Tích hợp WebView app TTCG.

Video mục vụ, podcast, bài viết giáo lý, học liệu — tất cả có thể là nội dung bên trong mini-app, không cần là sản phẩm riêng.

Nộp bài: Qua Google Drive trước buổi cuối, gồm (1) link mini-app đang live, (2) ghi chú 1 trang: công cụ AI đã dùng — tổ chức phục vụ — điều bạn học được. Không có điểm số, không có rubric; giảng viên đánh giá dựa trên nỗ lực và tính ứng dụng thực tế. Mỗi học viên demo 5–10 phút tại buổi cuối, cả lớp cùng xem và góp ý.

MODULE 1 — TỔNG QUAN VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên nắm bức tranh toàn cảnh AI hiện nay: AI là gì, đang ở đâu, và tác động đến đời sống, công việc, xã hội và mục vụ ra sao.

1.1 AI là gì — nhìn lại hành trình phát triển

1.2 Tình hình AI toàn cầu 2025–2026

1.3 Tác động của AI đến xã hội và công việc

1.4 Tác động của AI đến Giáo hội và Mục vụ

1.5 Thực hành: gặp gỡ lần đầu với AI

1.6 Vì sao AI có gói miễn phí, gói thấp và gói cao

1.7 AI cho lập trình (Coding AI)

1.8 Phân biệt app AI nhỏ và API của hãng lớn

MODULE 2 — ĐẠO ĐỨC AI VÀ PHÂN ĐỊNH (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên có nền tảng đạo đức vững khi dùng AI, nhận diện rủi ro cụ thể trong mục vụ, và hình thành thói quen phân định trước kết quả AI tạo ra.

2.1 Nguyên tắc đạo đức AI

• Minh bạch
• Công bằng
• Quyền riêng tư
• Trách nhiệm
• Lợi ích con người

2.2 Bản quyền và sở hữu trí tuệ

• Nội dung AI tạo — ai là tác giả? Quy định pháp lý ở Việt Nam và quốc tế.
• Dùng hình ảnh AI trong Thánh lễ, video mục vụ: những điều cần biết.
• Nhạc AI, giọng đọc AI: có thể dùng cho ấn phẩm Công giáo không?
• Nguyên tắc an toàn: ưu tiên công cụ có điều khoản bản quyền rõ ràng như Adobe Firefly.

2.3 Deepfake và thông tin sai lệch trong môi trường Công giáo

• Deepfake là gì? Cách nhận diện video, hình ảnh, giọng nói bị làm giả bằng AI.
• Trường hợp thực tế: video giả mạo Đức Giáo Hoàng, giáo lý sai lệch do AI tạo.
• Checklist phân định khi nhận nội dung tôn giáo trên mạng xã hội.
• Cách báo cáo và xử lý khi phát hiện deepfake trong cộng đồng.

2.4 AI và giới hạn thần học

• AI không có đức tin, không có kinh nghiệm thiêng liêng — những gì AI không thể thay thế.
• Nguy cơ: AI trả lời sai về tín lý, giáo luật, lịch sử Giáo hội.
• Thực hành: hỏi AI về các chủ đề thần học và so với Sách Giáo Lý HTCG.
• Quy tắc vàng: luôn để người có thẩm quyền thần học xem lại nội dung AI tạo về đức tin.

2.5 Thực hành: phân định AI trong môi trường thực tế

• Phân biệt văn bản/hình ảnh do người viết và do AI tạo.
• Thảo luận nhóm: xây dựng quy tắc dùng AI cho giáo xứ/cộng đoàn của bạn.

Đây là module nền tảng quan trọng nhất — mọi ứng dụng AI sau này đều được soi chiếu qua các nguyên tắc học ở đây.

DỰ ÁN THỰC TẾ — THIẾT KẾ MINI-APP MỤC VỤ (Module 3 → 7)

14 tiết liên tục, sản phẩm cuối là 1 mini-app hoàn chỉnh. Học viên dùng AI để viết nội dung, tạo hình ảnh, code mini-app và deploy lên internet — hoàn toàn không cần biết lập trình trước.

MODULE 3 — MINI-APP : KHỞI ĐỘNG — VIBE CODING, PHÂN TÍCH & LÊN KẾ HOẠCH (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên hiểu vibe coding là gì, hoàn tất chuẩn bị, phân tích app mẫu, và dựng được khung cấu trúc (wireframe + sitemap) cho mini-app trước khi code ở Module 4.

Công cụ: ChatGPT Go hoặc Gemini (~$8–10/tháng) để phân tích web mẫu, tạo sitemap, soạn Design Brief; Bolt.new / Lovable (miễn phí giới hạn) để demo vibe coding nhanh ngay trong lớp.

3.1 Giới thiệu Vibe Coding

3.2 Các bước chuẩn bị

3.3 Phân tích app mẫu

3.4 Lên cấu trúc Mini-App — Sitemap & Menu

3.5 Tạo Wireframe bằng AI

3.6 Viết Design Brief — 'đặc tả' cho AI

Học viên kết thúc Module 3 với: (1) tài khoản AI sẵn sàng, (2) Design Brief viết xong, (3) sitemap và wireframe được duyệt. Module 4 bắt đầu code ngay.

MODULE 4 — MINI-APP : VIBE CODING — XÂY APP BẰNG AI (4 tiết)

Mục tiêu: Học viên dùng Design Brief và wireframe từ Module 3 để xây hoàn chỉnh landing page bằng vibe coding — AI viết toàn bộ code, học viên chỉ mô tả và kiểm tra.

Công cụ:

• Claude Code (claude.ai/code, cần Claude Pro $20/tháng): AI viết và chạy code trong terminal; tốt nhất cho project dài.
• ChatGPT Codex/Canvas (trong ChatGPT Go): viết HTML/CSS/JS, preview ngay; dễ nhất cho người mới.
• Antigravity (Google, cần Gemini Advanced): vibe coding tích hợp Gemini + Firebase, deploy tự động.
• Bolt.new / Lovable (miễn phí giới hạn): môi trường online, xem kết quả realtime; dễ nhất để bắt đầu.
• Netlify Drop (miễn phí): kéo thả thư mục HTML → website live ngay.

4.1 Nguyên lý Vibe Coding

4.2 Prompt xây website đầu tiên

4.3 Responsive Design — Mobile-First

4.4 Hiệu ứng chuyển động

4.5 Deploy — đưa website lên internet

MODULE 5 — MINI-APP : HÌNH ẢNH & VIDEO AI (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên tạo và tối ưu toàn bộ media cho website (ảnh hero, banner, gallery, video background), nắm kỹ thuật tối ưu kích thước để web load nhanh trên mobile.

Công cụ:

• ChatGPT DALL·E 3 (trong ChatGPT Go): ảnh hero, banner, gallery.
• Ideogram (free 10 ảnh/ngày): ảnh có chữ tiếng Việt chính xác (tên tổ chức, tagline).
• Kling AI (free 66 video/tháng): video background 5–10 giây, motion graphics.
• Squoosh.app (miễn phí): nén ảnh WebP, giảm 70–80% dung lượng — bắt buộc trước khi upload.

5.1 Tạo ảnh cho website

5.2 Vì sao phải tối ưu ảnh

5.3 Video background

5.4 Hiệu ứng chuyển động nâng cao

MODULE 6 — MINI-APP : TÍNH NĂNG NÂNG CAO (2 tiết)

Mục tiêu: Học viên thêm tính năng nâng cấp website từ 'đẹp' lên 'chuyên nghiệp': đa ngôn ngữ, tin tức Vatican tự động, form liên hệ, và chuẩn bị nhúng vào TTCG App.

6.1 Website đa ngôn ngữ

6.2 Tin tức Vatican News tự động

6.3 Form liên hệ và widget hữu ích

6.4 Chuẩn bị tích hợp TTCG App

MODULE 7 — MINI-APP : HOÀN THIỆN, KIỂM TRA & XUẤT BẢN (2 tiết)

Mục tiêu: Học viên hoàn thiện website, kiểm tra toàn diện, tối ưu tốc độ và deploy lên internet — kết thúc chuỗi 5 module với 1 website Công giáo hoàn chỉnh.

Công cụ: Netlify (drop.netlify.com, hosting miễn phí có URL ngay); công cụ kiểm tra tốc độ (miễn phí, cho điểm và liệt kê lỗi cần sửa); tên miền .vn riêng (tùy chọn, ~200–500k/năm).

7.1 Kiểm tra trước khi xuất bản

7.2 Tối ưu tốc độ

7.3 Deploy và tên miền

7.4 Tích hợp TTCG App

Sau Module 7, mỗi học viên có 1 mini-app mục vụ thật hoạt động trên internet. Module 8 và 9 sẽ bổ sung chatbot và mini game vào thẳng website này — không tạo sản phẩm mới.

MODULE 8 — TẠO CHATBOT MỤC VỤ (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên hiểu chatbot AI là gì, biết dùng Magisterium AI và Luce AI trong mục vụ, và tự xây được một chatbot FAQ đơn giản mà không cần lập trình.

8.1 Chatbot là gì — nguyên lý hoạt động

8.2 Magisterium AI — trí tuệ nhân tạo Công giáo

8.3 Luce AI — sản phẩm AI Công giáo Việt Nam

8.4 Xây chatbot mục vụ không cần code

Quy trình 4 bước:

• Bước 1 — Xác định mục đích: chatbot trả lời loại câu hỏi nào (lịch lễ? hướng dẫn bí tích? giáo lý cơ bản?).
• Bước 2 — Chuẩn bị tài liệu: tập hợp lịch sinh hoạt, FAQ, tóm tắt giáo lý, thông báo… dạng PDF hoặc văn bản.
• Bước 3 — Viết System Prompt: xác định tư cách 
• Bước 4 — Kiểm tra và tinh chỉnh: đặt câu hỏi thử để phát hiện lỗi/câu sai; chỉnh tài liệu và prompt đến khi ổn.

8.5 Giới hạn và trách nhiệm mục vụ

• Chatbot KHÔNG thay: hướng dẫn thiêng liêng cá nhân, bí tích, đồng hành của linh mục/tu sĩ.
• Luôn có 'nút thoát': chatbot cần biết khi nào chuyển người dùng đến con người thật.
• Kiểm duyệt định kỳ: người có thẩm quyền thần học rà lại câu trả lời ít nhất 3 tháng/lần.
• Ghi rõ: thông báo cho người dùng rằng họ đang nói chuyện với AI, không phải con người.

Mục tiêu: nhúng chatbot FAQ này vào mini-app đang xây, thêm một widget hỗ trợ giáo dân 24/7 ngay trong mini-app.

MODULE 9 — MINI GAME MỤC VỤ (4 tiết)

Mục tiêu: Học viên tạo trò chơi tương tác chủ đề Công giáo phục vụ giáo lý, sinh hoạt nhóm và loan báo Tin Mừng — từ quiz trắc nghiệm đơn giản đến game HTML chạy thẳng trên browser do AI viết code.

Công cụ chính: ChatGPT (soạn câu hỏi, viết nội dung, viết cả code HTML game); Kahoot và Blooket miễn phí.

9.1 Vì sao dùng Mini Game trong mục vụ

• Gamification: đưa cơ chế trò chơi (điểm, cạnh tranh, phần thưởng) vào giáo dục đức tin.
• Não bộ: học qua chơi giúp nhớ lâu hơn tới 40% so với nghe giảng thụ động.
• Đối tượng lý tưởng: thiếu nhi, thiếu niên, bạn trẻ; hiệu quả cho sinh hoạt cộng đoàn và đêm giáo lý.
• Các dạng: quiz Kinh Thánh, nhận diện thánh nhân, đố mùa phụng vụ, ô chữ giáo lý, hành trình đức tin.

9.2 Quiz nhanh với Kahoot & Blooket

9.3 Game tương tác đẹp với Genially

9.4 Vibe Coding — AI viết game HTML cho bạn

Kho ý tưởng mini game mục vụ:

• Quiz Kinh Thánh (Kahoot/Blooket): trắc nghiệm về nhân vật, sự kiện, câu Kinh Thánh.
• Nhận diện thánh nhân (Genially/HTML): xem gợi ý từng bước, đoán tên vị thánh.
• Mùa Phụng vụ Bingo (ChatGPT tạo card, in giấy): về các lễ trọng, màu phụng vụ.
• Ô chữ Giáo Lý (HTML hoặc Canva): crossword về tín điều, bí tích, lời nguyện.
• Hành trình Đất Thánh (Genially Interactive Image): click bản đồ trả lời câu hỏi địa danh.
• Bí tích Kéo Thả (HTML, ChatGPT viết code): kéo biểu tượng vào đúng bí tích.
• Đua xe Giáo Lý (Gimkit/Blooket racing): trả lời đúng để xe tiến về đích.
• Escape Room Đức Tin (Genially Escape Room): giải câu đố tín điều để 'mở cửa thoát'.

Thực hành cuối module:

• A: dùng ChatGPT soạn 20 câu → import vào Blooket → chơi thử với nhóm bạn cùng lớp.
• B: dùng ChatGPT viết game HTML quiz 10 câu chủ đề tự chọn → chạy thử → chỉnh bằng chat → gửi link cho 3 người khác thử.

Mini game không cần là sản phẩm riêng — học viên tích hợp game thành 1 trang hoặc popup trong mini-app đang xây.

MODULE 10 — DEMO & TỐT NGHIỆP —MINI-APP HOÀN CHỈNH (3 tiết)

Mục tiêu: Học viên hoàn thiện lần cuối mini-app đã xây suốt khóa, trình bày trước lớp và nhận phản hồi. Module này không tạo sản phẩm mới — chỉ hoàn thiện và chuẩn bị trình bày.

Phần 1 — Hoàn thiện cuối (1 tiết):

• Kiểm tra lần cuối checklist từ Module 7, sửa lỗi còn sót.
• Đảm bảo ít nhất 4 tính năng tối thiểu hoạt động: responsive, ảnh AI, nội dung, URL live.
• Ai muốn thêm chatbot (Module 8) hoặc mini game (Module 9) — làm ngay trong tiết này.
• Nộp link URL + ghi chú 1 trang qua Google Drive.

Phần 2 — Demo trước lớp (2 tiết):

• Mỗi học viên demo 5–8 phút: mở website trên điện thoại/màn chiếu → giới thiệu tổ chức → dẫn tour qua từng section → chia sẻ 1 điều thú vị/khó khăn khi xây.
• Sau mỗi demo: 2 phút cả lớp góp ý ('Điều tôi thích nhất…' và 'Một gợi ý nhỏ…').
• Giảng viên nhận xét ngắn, ghi nhận nỗ lực và gợi ý phát triển tiếp.

Kết thúc khóa, mỗi học viên ra về với:

• 1 mini-app mục vụ live — chia sẻ ngay cho cộng đoàn và gửi tích hợp vào TTCG App.
• Kỹ năng vibe coding để tự cập nhật và phát triển website sau này.
• Hiểu biết thực tế về AI: từ hình ảnh, video, chatbot đến mini game.
• Chứng chỉ hoàn thành khóa học.

PHỤ LỤC — CÔNG CỤ ĐỀ XUẤT (2026)

Triết lý: ChatGPT Go hoặc Gemini (~$10/tháng) đủ cho 80% nhu cầu. Các công cụ còn lại đều miễn phí.

Công cụ AI chính (chọn 1 trong 2):

• ChatGPT Go (~$8–10/tháng, khuyến nghị): văn bản, DALL·E ảnh, code, vibe coding, soạn nội dung web.
• Google Gemini (~$10/tháng, thay thế): tương tự ChatGPT Go, tích hợp Google Docs/Drive tốt hơn.
• Google NotebookLM (miễn phí): nghiên cứu tài liệu, podcast audio tự động.
• Claude Pro ($20/tháng, nâng cao): Claude Code cho vibe coding nâng cao, project dài.

Vibe Coding — xây website bằng AI:

• ChatGPT Codex/Canvas (trong ChatGPT Go): vibe coding, preview code ngay.
• Claude Code (Claude Pro $20/tháng): terminal-based, project dài, code chất lượng cao nhất.
• Antigravity (cần Gemini Advanced): tích hợp Gemini + Firebase, deploy tự động.
• Bolt.new / Lovable (miễn phí giới hạn): online IDE, xem kết quả realtime.
• Netlify / Vercel (miễn phí): hosting website tĩnh, HTTPS tự động, deploy trong 30 giây.

Hình ảnh & Video cho website:

• ChatGPT DALL·E 3 (trong ChatGPT Go): ảnh hero, gallery, icon.
• Ideogram (free 10 ảnh/ngày): ảnh có chữ tiếng Việt chính xác.
• Kling AI (free 66 video/tháng): video background, motion graphics.
• Squoosh.app (miễn phí): tối ưu ảnh WebP — bắt buộc trước khi upload.

Tính năng nâng cao website:

• Vatican News RSS (miễn phí, vaticannews.va/vi.rss.xml): feed tin Công giáo tự cập nhật.
• Formspree (free 50 submit/tháng): form liên hệ gửi email, không cần backend.
• Google Maps Embed (miễn phí): bản đồ chỉ đường đến nhà thờ.
• TTCG WebView (đăng ký với admin TTCG): nhúng website vào app Thông Tin Công Giáo.

Mini game & tương tác:

• Kahoot / Blooket (miễn phí): quiz live trên lớp, nhiều chế độ game.
• Genially (free 5 dự án): game/quiz có animation, nhúng vào website.
• ChatGPT vibe coding (trong ChatGPT Go): viết game HTML hoàn chỉnh bằng mô tả tiếng Việt.

Chatbot mục vụ:

• ChatGPT GPTs (trong ChatGPT Go): tạo chatbot với tài liệu riêng, dễ nhất.
• Magisterium AI (magisterium.ai, gói free có giới hạn): AI Công giáo với trích dẫn CCC/Kinh Thánh chính xác.
• Luce AI (TTCG, miễn phí): chatbot Công giáo tiếng Việt trong app Thông Tin Công Giáo.
• Chatbase (free 30 tin nhắn/ngày): nhúng chatbot vào mini-app dễ nhất.

Âm thanh & Podcast:

• NotebookLM Audio (miễn phí): podcast 2 người thảo luận từ tài liệu PDF.
• ElevenLabs (free 10.000 ký/tháng): giọng đọc AI tiếng Việt tự nhiên.
• Suno AI (free 50 bài/ngày): nhạc nền AI từ mô tả văn bản.

MỤC VỤ TRUYỀN THÔNG TỔNG QUAN 1
Linh đạo, kiến thức và kỹ năng truyền thông cơ bản

Giảng viên: Lm Giuse Vũ Hữu Hiền & Ban Giảng huấn MVTT

Thời gian: 30 tiết, học vào chiều thứ Sáu hằng tuần (18g15-20g45) bắt đầu từ ngày 4-9-2026

Mục đích

Mục đích của Môn Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan (I và II) là nhằm huấn luyện các học viên trở thành tông đồ truyền thông của Chúa và Giáo hội, thành những môn đệ thừa sai trong đời thường và trên lục địa kỹ thuật số, có tầm nhìn tổng quan và toàn diện về truyền thông, có thể cộng tác với mọi người để hoàn thành các tác phẩm truyền thông cần thực hiện, nhờ các nội dung và kỹ năng của: Mục vụ Truyền Thông, Mục vụ PR, Mục vụ Platform, Mục vụ Đưa Tin và Mục vụ Hội nhập; đồng thời biết thực hiện chu trình truyền thông: Đào tạo, Nối kết, Sản xuất, Lan tỏa và Lượng giá.

Chương trình Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan I

1.      Linh đạo Truyền thông, Truyền giáo và kể chuyện ‘Có Chúa trong đời’

2.      Đạo đức truyền thông, Tin ngắn và ‘nguyệt tác’

3.      PR, Lời Chúa, dấu chỉ thời đại và ‘nhật tác’

4.      Cách đưa bài và đăng bài trên web (titoco và web Giáo phận)

5.      Nối kết truyền thông, ‘nguyệt ký’ và  ‘video nhóm’

6.      Platform, mạng xã hội, CV truyền thông và ‘tủ sách online’

7.      Phóng sự tập thể

8.      Ký sự và Phóng sự

9.      Triển khai Phóng sự

10.  Thông cáo báo chí và Kỷ yếu cộng đoàn.

Điều kiện nhận chứng chỉ Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan I

- Có ít là 3 bài (Tin ngắn, bài Có Chúa Trong Đời, bài Phóng Sự) được đăng trên web giáo phận

- Hoàn thành Tủ sách online như CV của mình (có nội dung được đăng trong 7 menus)

- Thể hiện linh đạo truyền thông với 4 cụm bài hát cầu nguyện của truyền thông.

- Tham gia sinh hoạt truyền thông của một giáo phận hay một cộng đoàn dòng tu.

MỤC VỤ TRUYỀN THÔNG TỔNG QUAN II
Đào sâu linh đạo và kỹ năng truyền thông

Giảng viên: Lm Giuse Vũ Hữu Hiền & Ban Giảng huấn MVTT

Thời gian: 30 tiết, học vào chiều thứ Hai hằng tuần (18g15-20g45)

Mục đích

Mục đích của Môn Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan (I và II) là nhằm huấn luyện các học viên trở thành tông đồ truyền thông của Chúa và Giáo hội, thành những môn đệ thừa sai trong đời thường và trên lục địa kỹ thuật số, có tầm nhìn tổng quan và toàn diện về truyền thông, có thể cộng tác với mọi người để hoàn thành các tác phẩm truyền thông cần thực hiện, nhờ các nội dung và kỹ năng của: Mục vụ Truyền Thông, Mục vụ PR, Mục vụ Platform, Mục vụ Đưa Tin và Mục vụ Hội nhập; đồng thời biết thực hiện chu trình truyền thông: Đào tạo, Nối kết, Sản xuất, Lan tỏa và Lượng giá.

Chương trình Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan II

1.      Tin ngắn: ngữ pháp, dẫn nhập và kết luận

2.      Phóng sự về một sự kiện và hoàn chỉnh 'CV tủ sách online'

3.      Phóng sự về một nhân vật

4.      Phóng sự về một cộng đoàn

5.      Phóng sự về một chủ đề

6.      Phóng sự chữ, ảnh và video

7.      Sử dụng AI cách đúng chuẩn khi thực hiện bài viết, hình ảnh, video

8.      Từ phóng sự đến kịch bản phim

9.      Hợp tác với các chuyên viên để thực hiện phim truyện ngắn

10.  Tham gia sử dụng platform và các công cụ khảo sát và quản lý nhân sự.

Điều kiện nhận chứng chỉ Mục vụ Truyền Thông Tổng Quan II

-    Có ít là 4 bài phóng sự (về sự kiện, nhân vật, cộng đoàn và chủ đề) được đăng trên web giáo phận.

-    Tham gia sinh hoạt truyền thông của một giáo phận hay một cộng đoàn dòng tu.

-    Cộng tác với các chuyên viên trong một phim truyện ngắn cụ thể.

-    Cộng tác với một cộng đoàn trong việc khảo sát và quản lý nhân sự.

Nguồn: tgpsaigon.net