“Anh em là ánh sáng thế gian” (Mt 5,14) – lời dạy của Đức Giêsu vang vọng như một tiếng gọi thiết tha giữa lòng thế giới hôm nay. Trong một xã hội đầy chuyển biến, khi nền giáo dục đang đối diện với bao nhiêu thách đố – người giáo chức Kitô hữu được mời gọi không chỉ là người truyền đạt tri thức, mà còn là ánh sáng của Tin Mừng, là men sống của niềm hy vọng.

Năm mục vụ 2026 với chủ đề “Anh em là ánh sáng thế gian” trong tinh thần “mỗi Kitô hữu là một môn đệ thừa sai” chính là cơ hội để mỗi người trong chúng ta, đặc biệt là những nhà giáo, ý thức lại sứ mạng cao quý của mình: trở nên chứng nhân Tin Mừng trong môi trường giáo dục hôm nay – nơi cần ánh sáng của Đức Kitô hơn bao giờ hết.

1. Người giáo chức Công giáo – Ơn gọi giữa lòng đời

Đối với người Kitô hữu, nghề dạy học không đơn thuần là một công việc chuyên môn, mà còn là một ơn gọi sâu xa gắn liền với sứ mạng loan báo Tin Mừng. Trong vai trò giáo dục, người giáo chức Công giáo được mời gọi gieo trồng trí tuệ và vun đắp tâm hồn con người theo hình ảnh Thiên Chúa – Đấng là Chân Lý và Tình Yêu.

Như Công đồng Vatican II đã khẳng định trong Hiến chế Gaudium et Spes, số 43: “Không có gì chân thật, nhân bản lại xa lạ với đức tin.” Giáo dục chính là nơi mà đức tin Kitô giáo gặp gỡ những vấn đề sâu xa nhất của con người, giúp khai mở những giá trị nền tảng để mỗi học sinh không chỉ “biết nhiều” mà còn “sống đúng.”

2. Những thách đố của môi trường giáo dục hôm nay

Trong thời đại hiện nay, môi trường giáo dục đang đối diện với nhiều biến động sâu sắc. Học sinh ngày càng thiếu định hướng về luân lý và nhân bản, sống trong một xã hội mà giá trị bị đảo lộn, sự thật dễ bị thay thế bởi ý kiến cá nhân, còn tình người nhường chỗ cho chủ nghĩa ích kỷ.

Chủ nghĩa duy tương đối và thực dụng đã thâm nhập vào môi trường học đường, tách biệt việc dạy và học khỏi những giá trị luân lý và thiêng liêng. Giáo dục bị kéo vào một vòng xoáy thành tích, so sánh, cạnh tranh khốc liệt, khiến người thầy dễ rơi vào mệt mỏi, hao mòn lý tưởng và đánh mất niềm vui phục vụ. Đức Giáo hoàng Phanxicô, trong Tông huấn Evangelii Gaudium, số 102, cảnh báo rằng: “Trong một nền văn hóa tiêu thụ, những giá trị chân thực và tinh thần dần bị lu mờ. Nguy cơ lớn là giáo dục không còn là nơi giúp con người lớn lên toàn diện, mà chỉ còn là phương tiện để đạt danh vọng.”

3. Làm chứng bằng đời sống – Ánh sáng từ những điều âm thầm

Người môn đệ thừa sai không nhất thiết phải “nói về Chúa” mọi lúc, nhưng trước tiên cần sống Chúa trong mọi hoàn cảnh. Trong môi trường học đường, lời chứng hiệu quả nhất không đến từ bài giảng đạo đức, mà từ một đời sống đạo đức thầm lặng, trung tín và yêu thương.

Giáo chức Kitô hữu được mời gọi nuôi dưỡng một đời sống nội tâm vững vàng, kết hiệp với Thánh Thể, Lời Chúa và cầu nguyện thường xuyên, để từ đó tìm thấy sức mạnh thiêng liêng trong sứ mạng giáo dục.

Tông huấn Christifideles Laici, số 15, viết rằng: “Việc loan báo Tin Mừng không phải lúc nào cũng bằng lời nói, nhưng bằng đời sống chân thật, công bằng, liên đới và yêu thương.” Đây là sứ mạng rất phù hợp với những người làm nghề giáo – nơi mà những hành vi âm thầm hằng ngày có thể để lại dấu ấn lớn lao trong tâm hồn người trẻ.

4. Môn đệ thừa sai trong môi trường giáo dục

Sống sứ mạng “môn đệ thừa sai” không có nghĩa là rao giảng Tin Mừng bằng lời nói suông, mà là biết tạo ra môi trường mang tính Tin Mừng, nơi mà học sinh có thể cảm nhận được tình thương và sự hiện diện sống động của Thiên Chúa qua người thầy.

Học thuyết Xã hội Công giáo nhấn mạnh hai nguyên tắc quan trọng để hướng dẫn người giáo dục:

- Phẩm giá con người: Mỗi học sinh là hình ảnh Thiên Chúa, cần được tôn trọng, yêu thương và giáo dục với trọn vẹn nhân phẩm.

- Liên đới và bổ trợ: Người giáo chức không dạy thay Thiên Chúa, nhưng cùng đồng hành, nâng đỡ các em trong hành trình khám phá và lớn lên toàn diện.

5. Những hành động cụ thể để sống sứ mạng

Để ánh sáng Tin Mừng được chiếu tỏa thật sự trong môi trường học đường, người giáo chức Công giáo cần thực hiện những hành động mục vụ thiết thực và kiên trì:

- Xây dựng một lớp học đầy yêu thương, tôn trọng và sự thật.

- Tổ chức giờ cầu nguyện, suy niệm ngắn, hoặc chia sẻ Tin Mừng.

- Làm việc với lương tâm siêu nhiên – luôn hướng về phần rỗi các học sinh.

Đức Phanxicô trong Christus Vivit, số 221, nhấn mạnh: “Thế giới ngày nay cần những nhà giáo dục là những người có tâm, biết nhìn và đồng hành với người trẻ bằng ánh mắt của Đức Kitô.”

Kết luận – Thắp sáng bằng đời sống thường nhật

Trong thế giới hôm nay, ánh sáng không đến từ những điều lớn lao, nhưng từ những ngọn nến nhỏ – những con người sống âm thầm, yêu thương và dấn thân. Người giáo chức Kitô hữu chính là ngọn nến như thế. Giữa lớp học ồn ào, giữa những ánh mắt học sinh đang khao khát hướng đi, chúng ta được mời gọi trở nên ánh sáng – không phải tự thân mình, mà là ánh sáng được thắp lên từ Đức Kitô, Đấng là Ánh sáng thế gian.

Ước gì mỗi chúng ta, trong hành trình sống và dạy dỗ, luôn mang trong mình ngọn lửa của Tin Mừng, để rồi qua từng bài giảng, từng lời khuyên, từng hành vi âm thầm… chúng ta trở nên môn đệ thừa sai đích thực – gieo Tin Mừng bằng chính đời sống mình.

Anna Hà Tú Linh, Hạt Xóm Mới
Bản tin Liên lạc số 69
Giáo chức Công giáo TGP Sài Gòn